أجرى طلاب الصف الخامس تجارب علمية حول تشريح النباتات ودورات حياتها في ورشة عمل بعنوان “مختبر علماء النبات” بمنصة “محطة عمل” ضمن فعاليات مهرجان الشارقة القرائي للطفل. تعرف الطلاب على أوراق النباتات ووظائفها وآلية التمثيل الضوئي، واستكشفوا بيولوجيا الأوراق بالعدسات المكبرة والمجهر. قاموا بتسجيل ملاحظاتهم وشاركوا في مسابقة تنافسوا خلالها للإجابة عن أسئلة حول المعلومات التي تعلموها.
قدم مهرجان الشارقة القرائي للطفل فعالياته بشكل متنوع وشيق، حيث تضمنت ورشة عمل لطلاب الصف الخامس حول تشريح النباتات وتفاعلها مع البيئة. استضافت منصة “محطة عمل” هذه الورشة التي ساهمت في توعية الأطفال بأهمية فهم النباتات ودورها في البيئة المحيطة بهم. تم تقسيم الطلاب إلى مجموعات وتعرفوا على أجزاء النبات ووظائفها، وكذلك استخدام العدسات المكبرة والمجهر في استكشاف بيولوجيا الأوراق.
شهدت الورشة مشاركة نشطة من الأطفال الذين استفادوا من تجربة الاستكشاف والتعلم العملي. سجل الطلاب ملاحظاتهم عن الأجزاء المختلفة للنباتات التي استكشفوها بمجهرهم، كما شاركوا في مسابقة تعززت من مهاراتهم في تحليل المعلومات العلمية. يأتي ذلك ضمن جهود مهرجان الشارقة القرائي لتعزيز الوعي العلمي والبيئي بين الأطفال وتشجيعهم على الاهتمام بعلوم الطبيعة.
تعد مشاركة الطلاب في أنشطة علمية وتعليمية مثل هذه الورشات فرصة قيمة لتطوير مهاراتهم وقدراتهم العلمية والبصرية. بفضل جهود منصة “محطة عمل” ومهرجان الشارقة القرائي، استفاد الطلاب من تجارب فريدة وممتعة تعززت من محبتهم للعلوم والتعلم. يعكس ذلك الجهود المبذولة لتعزيز التعليم والتفاعل العملي مع المواد الدراسية.
تعتبر ورشات العمل والتجارب العلمية في مثل هذه الأنشطة فعالة في تعزيز الوعي البيئي والعلمي بين الأطفال. من المهم أن يكون لدى الأطفال فهم جيد لدور النباتات وعملية التمثيل الضوئي وتأثيرها على البيئة. من خلال مثل هذه الورشات، يمكن للأطفال الاستكشاف والتعلم بشكل نشط ومباشر، مما يعزز من تفاعلهم مع المعرفة ويحفزهم على مواصلة التعلم.
تعكس مشاركة طلاب الصف الخامس في ورشة العلماء النباتات واستكشاف الأوراق إثراءً لمهاراتهم ومعارفهم العلمية. بفضل تجارب الاستكشاف والتعلم العملي، يمكن للأطفال بناء معرفتهم بشكل أفضل وتطبيقها في الحياة اليومية. تعتبر هذه الفعاليات فرصة لتعزيز روح التعاون والمنافسة الإيجابية بين الأطفال، وتعزيز حبهم للعلوم والتعلم المستمر.
