صحيح أن المدرسين يمكن أن يكونوا على دراية بأنواع الطلاب المختلفة: الطالب المتحفظ والحريص الذي يحتاج إلى التحفيز، الطالب الغامض الذي يبدو أنه يعلم أكثر عن المادة مما يقوم بالكشف عنه، والطالب الذي يشعر بالارتباك أو العداء ويستنزف الطاقة من الغرفة. تقدم Marjan وهي تقود صفاً للغة الإنجليزية في إيران لثلاث نساء ورجل واحد، الطلاب جميعًا لديهم دوافع مختلفة لإجتياز امتحان TOEFL. اللعبة تمثيلية في إنتاج English التابع لشركة RSC وتقدم فصل دراسي بشكل غير ملفت للنظر يمكن أن يوجد في أي مكان من Swindon إلى Samarkand، ويظهر لنا تبديل اللغة بين الإنجليزية والفارسية من خلال سرعة الكلام واللكنة الثقيلة. تعبر اللعبة عن التبديل بين اللغات والهويات عند تعلم لغة أجنبية مرتبطة ببنية سياسية تاريخية تظل غير مثقفة. الاخراج السريع والنشيط المقدم من قبل Diyan Zora بالإضافة لأداء مستمر من Nadia Albina يقدم كورسا عن طريق الألعاب والأغاني وأشرطة الفيديو الرومانسية. هناك فكاهة في التمارين حول تلفظ الحرف w والحرف v الذي يعتبر صعبًا. يتطرق العرض إلى الانتقال بين اللغات وتشويش الهويات خلال تعلم اللغة الأجنبية، خاصة تلك المرتبطة ببنية قوى جيوسياسية تاريخية تثير الشكوك.
تظهر الدوافع تدريجياً: رغبة رويا، الجدة، في تعلم اللغة الإنجليزية تظهر من خلال رسائل صوتية تأسر القلب لابنها المغترب في كندا؛ ويتم الكشف عن سر أوميد وهو أعين خلال تطور صداقته العاطفية مع مرجان؛ وتُظهر غضب إلهام والذي يظهر كتستر لعدم الثقة. لا تبالغ توسي في الإمكانيات الدرامية لإعدادها – على الأخير، هناك حد للتطور الشخصي في إطار دورة لغوية مدتها ستة أسابيع تتكون بشكل رئيسي من تعثر الكلام. مشهد مؤثر بين مرجان وإلهام يُبرز التواصل الحقيقي الذي يتم من خلاله الحديث بين القلوب. اللعبة مقتضبة وتناسب السياق جيداً، وتظهر كيف يمكن أن يتم التواصل بالقلب فوق وبعيداً عن الكلمات الفعلية. تحصل اللعبة على ثلاث نجوم من خمس نجوم. ستستمر اللعبة حتى الأول من يونيو في “المكان الآخر” في Stratford-upon-Avon، ثم في مسرح Kiln Theatre في لندن من 5 إلى 29 يونيو.
