وفي إطار الحفاظ على سلامة الطلاب وتهيئتهم لاجتياز الاختبارات بنجاح، طالب التعميم المدارس بتوفير بيئة دراسية مناسبة تساعد الطلاب على التركيز والاستيعاب، وضرورة توفير فترات راحة بين الامتحانات لتقليل الضغط النفسي على الطلاب. كما وجه بتقديم الدعم النفسي والتربوي للطلاب الذين يعانون من صعوبات دراسية أو نفسية تؤثر على أدائهم الدراسي. وشدد التعميم على ضرورة تفعيل دور الأخصائيين التربويين والنفسيين في المدارس لتقديم الدعم اللازم للطلاب ومساعدتهم في تخطي التحديات التعليمية.
أشار التعميم إلى أهمية تقديم الدعم للطلاب الموهوبين والمتفوقين لتحفيزهم على مواصلة تحقيق النجاح والتفوق الدراسي. وأكد على ضرورة تشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة اللاصفية والتطوعية التي تساهم في تنمية مهاراتهم وتعزيز قدراتهم الشخصية. كما دعا التعميم إلى تكثيف التعاون بين المدارس وأولياء الأمور لمتابعة أداء الطلاب وتحفيزهم على الاستمرار في تحقيق النجاح الدراسي.
من جانبها، حثت الوزارة المدارس على توفير برامج تعليمية وتوجيهية لتعزيز مهارات الطلاب في التحليل والاستيعاب والحلول الإبداعية للمشكلات. وطالبت بتنظيم دورات تدريبية للمعلمين والموجهين لتحسين أساليب التدريس والتوجيه الفعالة. كما وجهت بتوفير موارد تعليمية متطورة ومحفزة لتعزيز عملية التعلم وتحفيز الطلاب على التفوق الدراسي.
علاوة على ذلك، ناشدت الوزارة المدارس بتفعيل دور اللجان الاستشارية المكونة من ممثلين عن الإدارة التعليمية والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب للمساهمة في تحسين بيئة التعلم في المدرسة وتطوير سبل الدعم اللازمة للطلاب. ودعت إلى تشجيع الحوار المفتوح بين جميع الأطراف لتحقيق التفاهم والتعاون البناء من أجل تحقيق أهداف التعليم وتطوير العملية التعليمية بشكل شامل.
بالمجمل، يعكس التعميم الذي أصدرته وزارة التعليم التزام الحكومة السعودية بتعزيز جودة التعليم والارتقاء بمستوى التعليم في المملكة، من خلال توجيهات وتوجيهات واضحة للمدارس لتحسين بيئة التعلم ودعم الطلاب في مواجهة تحديات الاختبارات والضغوط الدراسية. ويعكس التعميم الاهتمام بصحة الطلاب النفسية والعقلية، وضرورة توفير الدعم النفسي والتعليمي اللازم لهم للتغلب على الصعوبات التي قد تواجههم خلال مراحل التعلم الدراسية. ويبرز أهمية تشجيع الابتكار والإبداع وتنمية مهارات الطلاب من خلال برامج تعليمية متنوعة تهدف إلى بناء جيل متميز قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
